Система навчання та екзаменів

[OOHFIRO]

На Хабрі цікава стаття про екзамени в City University London
 
http://habrahabr.ru/blogs/edu_2_0/80732/#habracut
 
 


Итак, экзамен письменный. Проводится он в достаточно большой аудитории, где парты расставлены так, чтобы студенты не сидели рядом, а всегда через проход. Параллельно разные потоки студентов могут сдавать разные экзамены в одной аудитории, начиная и заканчивая их одновременно.

У каждого студента своё заранее определённое место (номер стола, за который нужно сесть, написан в списке на стене внутри аудитории). Таким образом, исключается беготня и толкотня сразу после открытия аудитории, чтобы занять место поукромнее. Уже во время экзамена мимо каждого студента проходит человек со списком, проверяет студенческий, смотрит, ты это вообще или не ты, на своём ли ты месте, и делает у себя какую-то пометку. С собой кроме ручек и калькулятора ничего, естественно, иметь нельзя. При входе в аудиторию специальный человек проверят руки студентов до локтя (чтобы не было никаких нательных шпаргалок). Шпоры в принципе готовить смысла никакого нет — всё равно не списать. Мобильник и прочие «пречендалы», которые не хочется оставлять в куче вещей в углу, нужно выключить и положить на пол под свой стол так, чтобы было видно. Не рекомендуется ничего держать в карманах, чтобы не было никаких случайных недоразумений. Нельзя поворачиваться, перешептываться, перемаргиваться и т. д. Все эти моменты обговариваются, и за нарушения грозит высшая мера — выгон. В результате в плохом поведении и жульничестве никто из студентов не заинтересован, приходится надеяться только на собственную голову, что, с точки зрения системы, правильно.

Отдельно хочется сказать про сами задания и про то, куда следует писать ответы: здесь всё тоже, на мой взгляд, логично и рационально. Сначала расскажу про само задание. Билет напечатан на нескольких скреплённых листах A4 и состоит из пяти вопросов. За ответ на каждый вопрос можно получить максимум 20 баллов. Приятным моментом является то, что отвечать на все вопросы совершенно необязательно — чтобы набрать максимум, нужно идеально ответить на три из пяти. В моём случае с криптографией общее чисто баллов умножат потом на 1,25, чтобы максимумом получилось 75. Ответы на 4 или 5 заданий писать смысла в принципе нет, потому что зачтут всё равно только три лучших, поэтому студенты выбирают вопросы, на которые лучше знают ответ. Каждый вопрос делится на разное число подвопросов (от 1 до 5-6), «сто́ящих» разное число баллов в зависимости от сложности, и дающие в сумме 20. За неполный ответ на подвопрос поставят баллов пропорционально полноте ответа, а не ноль, поэтому решать сложные задания не стоит бояться.

Теперь про бланки для ответов. Писать следует в тетрадках (альбомчиках), которые разработаны специально для экзаменов. Никакие бумажки приносить с собой «для черновичков и пометочек» нельзя по понятным причинам — в них можно закопать шпаргалки. Листы тетрадки имеют размер примерно A4, обложки выглядят примерно так (по ссылке — обложка тетрадки для ответов другого английского университета; она очень похожа на ту, которая была у нас, только наша немного по-другому свёрстана). На обложке пишется дата, название и код предмета, номер места, список вопросов, на которые студент успел ответить, отведено место под оценки. Важно, что имя, фамилия и номер студента записывается под углом 90° на краю обложки, который отделен специальной клейкой полоской. После написания край обложки нужно свернуть, скрыв, тем самым, свои личные данные от проверяющего. Только после того, как преподаватель поставит оценку, часть полоски оторвут и узнают, чей это был альбом (отклеть «без палева», кажется, полоску просто так не получится — она довольно липкая, и можно всё вообще порвать). Никакие «свои» теперь не имеют преимуществ перед остальными студентами. Внутри — листы в линеечку, по краям листов выделены специальные поля для пометок преподавателя, на них писать нельзя. В шапке каждого листа есть поле под номер вопроса, на который последует ответ. Если какой-то листок — черновик, то его содержимое надо зачернкуть перед сдачей, чтобы его не рассматривали как ответ. Если одного альбомчика не хватит, дадут ещё один. Две тетрадки скрепят специальной ниткой с железочками на концах, для этого у каждого альбомчика есть круглая дырка в левом верхнем углу.

На самом экзамене преподаватель не присутствует, а, следовательно, не сможет помочь «любимчикам». В аудитории находятся примерно 3-4 абсолютно посторонних человека (естественно, работники университета), которые, скорее всего, даже не знают предмет. Если у студента возникает вопрос, касаемый темы, он задаёт его «надсмотрщику», тот записывает вопрос на бумажку и уходит, а затем, вернувшись, всем вслух зачитывает ответ. Это, конечно, относится не ко всем вопросам, а только к тем, на которые есть здравый смысл отвечать.

Экзамен длится обычно два часа. Времени столько, чтобы едва хватило на запись ответов на три необходимые вопроса — это сделано для того, чтобы только выучившие идеально могли успеть ответить, а те, кто «плавает в предмете», не успели и, следовательно, получили меньшую оценку. Вдобавок, в начале экзамена отводится 10 минут на просмотр листка с заданиями. В это время нельзя писать, делать пометки, можно только читать и мысленно выбирать себе вопросы.

В назначенное время главный «надсмотрщик» объявляет начало экзамена: «Your exam starts… NOW!!!11». Текущее время записывается на доске рядом со временем окончания экзамена. Прикольной фишкой мне показалось то, что на моём экзамене проектор, который обычно используется в этой аудитории на лекциях, показывал на стене часы, которые снимала камера. На часы была приклеена бумажка с написанным временем окончания экзамена. Мелочь, а приятно и полезно.

После окончания ровно двух часов сообщается, что время вышло, и с этого момента запрещено что-то решать или писать. «Надсмотрщики» собирают альбомы с ответами, на глазах у всех убирают в специальную коробку. Неиспользованные как чистовики альбомы тоже забирают, чтобы никто не смог подменить альбом на следующем экзамене. Все свободны.

[Balerynka]

Оце так-так-так...

Прямо таки СОВИ 
Мені здається, що формат проведення ЗНО за кілька років буде таким же)

[Elly]

Не розумію системи "написав лише той, хто знає ідеально".
Ідеально можна знати, якщо знати наперід запитання і то при стресі можеш щось забути...
Чому б не дати людині час трохи оговтатись, зосередитись?....

[OOHFIRO]

наскільки я зрозумів, тут є відмінність від нашої старої системи - що треба все вирішити, розв"язати, написати, щоб отримати позитивний результат, а кожна помилка одразу непоправно зменшує твій результат...
а там і не передбачається, що потрібно все-все написати..